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第166章 博物馆奇妙日（第1页）

第一百六十六章：博物馆奇妙日

清晨的第一缕阳光轻柔地洒在博物馆的琉璃瓦上，折射出五彩的光芒。林老师带着一群孩子，像一群欢快的小鸟般，蹦蹦跳跳地来到了博物馆的大门前。今天，这座知识的殿堂将为孩子们开启一场多元文化的奇妙之旅，而其中中国传统文化的展示区，更是如同一座神秘的宝藏等待着他们去探索。

一进入博物馆，孩子们便被那庄严肃穆的氛围所感染，不自觉地安静下来，眼神中却透着难以抑制的兴奋。他们首先来到了中国传统书法展示区。墙上挂着一幅幅名家书法作品，那些或苍劲有力、或飘逸洒脱的字迹仿佛有魔力一般，吸引着孩子们的目光。

林老师站在一幅草书作品前，轻声说道：“孩子们，书法是我们中国文化的瑰宝，每一笔每一划都蕴含着书写者的情感和心境。”

说着，她拿起一支毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上示范起来。孩子们围拢过来，眼睛紧紧盯着笔尖。小宇学着林老师的样子，小心翼翼地握住毛笔，可毛笔在他手中却像个调皮的小精灵，不听话地扭动着。“别着急，小宇。”

林老师温柔地说，“像这样，轻轻地提，慢慢地按。”

在林老师的耐心指导下，小宇终于写出了一个歪歪扭扭但充满童趣的

“人”

字。其他孩子也纷纷跃跃欲试，不一会儿，桌子上便摆满了孩子们的

“作品”。

接着，他们来到了中国传统戏曲展示区。这里摆放着精美的戏服和色彩斑斓的脸谱。一个穿着武生戏服的模特立在中央，那威风凛凛的样子让孩子们惊叹不已。工作人员走过来，给孩子们讲解戏曲中不同角色的特点以及脸谱颜色所代表的含义。小萱好奇地拿起一个旦角的脸谱，仔细端详着上面精致的花纹。“老师，这个脸谱好漂亮啊，为什么要用这些颜色呢？”

小萱问道。工作人员笑着回答：“红色代表忠诚，白色代表奸诈，不同的颜色可以帮助观众更好地理解角色的性格哦。”

随后，孩子们还观看了一段戏曲表演的视频，演员们优美的唱腔和灵动的身段让孩子们陶醉其中。

再往前走，便是中国传统手工艺展区。这里展示着剪纸、刺绣、陶艺等手工艺品。一位民间艺人正坐在桌前专注地剪纸，只见她手中的剪刀如行云流水般在彩纸上穿梭，不一会儿，一只栩栩如生的蝴蝶便出现在眼前。孩子们发出阵阵惊呼，纷纷围坐在艺人身边，请求她教自己剪纸。小辉拿到彩纸后，紧张又兴奋地开始尝试。艺人耐心地握住他的手，一步一步地教他如何折叠、如何下剪。慢慢地，小辉也剪出了一个简单的图案，他高兴得手舞足蹈。

在参观中国古代建筑模型展区时，孩子们被那些精巧绝伦的建筑模型所震撼。林老师指着一个故宫模型，给孩子们讲解古代建筑的榫卯结构以及建筑中蕴含的对称美、和谐美。小阳好奇地用手指触摸着模型的屋檐，仿佛在感受着古代工匠的智慧。

随着时间的推移，孩子们在博物馆里尽情地汲取着中国传统文化的养分。他们或是专注地聆听讲解，或是亲自动手体验，每一个孩子的脸上都洋溢着对知识的渴望和对传统文化的热爱。这一天的博物馆之旅，就像一场奇妙的梦境，让孩子们在多元文化的海洋中畅游，尤其是对中国传统文化有了更深刻、更直观的认识和理解。在夕阳的余晖洒在身上时，孩子们带着满满的收获和对下一次探索的期待，恋恋不舍地离开了博物馆。

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