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第94章教育深化,硕果渐盈
丁悦挂断电话,眉头轻蹙。孔睿走到她身边,轻轻搂住她的肩膀:“怎么了?李校长不同意?”
丁悦摇摇头:“他说要和老师们商量一下,我担心……”
“担心什么?”
“担心老师们觉得增加负担,不愿意配合。”丁悦的声音里带着一丝不安。
她知道山区学校的老师们工作辛苦,资源匮乏,如果贸然增加他们的工作量,恐怕会引起反弹。
孔睿安慰地拍了拍她的手:“别担心,我们可以慢慢来,先做一些试点,等看到成效后再推广。”
第二天,丁悦和孔睿,以及公益组织的小王一起驱车前往山区学校。
路上,小王不停地夸赞丁悦的善举,同时还不忘贬低一些只做表面功夫的明星,话里话外都在暗示林瑶这类人。
丁悦只是淡淡地回应,心里却更加忐忑。
到了学校,李校长热情地接待了他们。
在会议室里,丁悦向老师们详细地讲解了她的计划,并展示了一些国外成功的教育案例。
然而,老师们的反应却比她预想的还要冷淡。
“丁老师,你的想法是好的,但是我们学校的条件有限,老师们的精力也有限,恐怕很难开展这些课外活动。”一位老教师推了推眼镜,语气中带着一丝无奈。
“是啊,我们现在的教学任务已经很重了,哪还有时间和精力去搞这些?”另一位年轻教师也附和道。
张局长坐在一旁,一言不发,只是静静地观察着丁悦的反应。
他心里对丁悦的计划也持怀疑态度,觉得她不过是在作秀。
丁悦看着老师们疲惫的面容,心中涌起一股无力感。
她知道,自己不能强迫他们接受自己的想法,但她又不甘心就这样放弃。
“我知道大家的顾虑……”丁悦深吸一口气,缓缓开口……
“我知道大家的顾虑,”丁悦深吸一口气,缓缓开口,“增加老师们的负担是我最不想看到的。但是,教育的意义不仅仅在于传授知识,更在于培养学生的综合能力。这些拓展课程,并不是要增加大家的负担,而是希望能够激发孩子们的学习兴趣,培养他们的创造力和实践能力。”
丁悦打开带来的笔记本电脑,将事先准备好的资料投影到大屏幕上。
屏幕上,是一些国外学校开展课外拓展课程的图片和视频。
孩子们在参与各种活动,脸上洋溢着快乐的笑容。
“这些案例都是我亲身经历和考察过的,它们证明了拓展课程的有效性和可行性。”丁悦指着屏幕上的图片,详细地讲解着每个课程的设计理念和实施方法,并结合山区学校的实际情况,提出了具体的改进方案。
她流畅的讲解,专业的态度,以及对教育的热情,逐渐感染了在场的老师们。
原本质疑的声音渐渐消失了,取而代之的是低声的讨论和赞许的目光。
一位年轻教师举手提问:“丁老师,这些课程的教材和教具怎么解决?”丁悦胸有成竹地回答:“我已经联系了一些国外的教育机构,他们愿意免费提供教材和教具,并且还会派一些专业的老师过来进行指导。”
看到老师们态度的转变,丁悦心中充满了成就感。
她知道,自己离目标又近了一步。
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