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他跟其他学生都不太一样,宋福泽必须特意为他制定计划。
说干就干,宋福泽连夜为混沌制定计划,《关于混沌不良行为的矫正》这个计划就新鲜出炉了。
首先,要分析学生:
初见混沌时候,他凶悍阴狠,甚至假意同意陆开明的建议,诓骗他交换曼珠沙华,想要吃了陆开明,说明他有恶的一面,极为狡诈。‘人有德行而往抵触之,人有凶德而往舐迎之。天使其然,欺软怕硬。’随后恣意破坏果园、菜地,并且邪性冲天,若非自己制住了他,将他纳入学校里学习,怕是后患无穷。
可是……他又有可爱率真的一面。被宋福泽揍了之后说哭就哭,在入学之后还主动去巡视防御大针,并且去抓小偷。
可是……还有不灵活的一面,面对着指控,他认为别人不会相信他,于是闭口不言,什么都不说,在宋福泽表示相信他之后,才肯说出来真相。
这样的混沌,是矛盾的。
宋福泽写下“胆汁质”、“多血质”、“粘液质”、“抑郁质”①四个名字,划掉了抑郁质与粘液质,犹豫了一下,将“胆汁质”与“多血质”打了勾。
混沌看似冲动,却敏捷狡诈,是胆汁质多血质的妖精,对付这两种气质结合的学生,首先要采取直截了当的方式,不宜轻易激怒,严厉地批评要有说服力,并且培养足智多谋的优点、鼓励克服困难与缺点,多给混沌活动的机会。
这次领舞的机会,就是宋福泽挑出来给混沌的。
另外,还要矫正混沌的不良行为,他的改变是一个漫长的过程,需要经历醒悟阶段、转变阶段和自新阶段,要慢慢来。宋福泽说用小红花奖励,就是代币奖励法②,另外,主要还是行为塑造法③、示范法等。
洋洋洒洒写了好几页,宋福泽准备慢慢来,看看成效再说。
上课铃声打响了,宋福泽合上笔记本,上班里喊他们去操场。
从今天开始,他们就要练习开场展示了。
学生们到了操场的时候,就看到宋福泽正在倒持笔记本,隐约能听到音乐的声音,她看到学生们来了,就将声音放大。
随后,将电脑屏幕扭过来,正对着大家,一个腾挪诀用上,电脑中的画面移到空中。这是妖界教师常用法诀,可以将画面、动画等随意挪动,方便学生观看,并且与放大诀搭配使用更加。
宋福泽又加了放大诀,半空中骤然出现了大约两米高的虚拟巨幕。上面是一个人界的舞蹈室,为首站着一个小男孩,后面按照队形还站着几个小男孩小女孩。
为了让学生们快速入门,宋福泽搜了好久才搜到合适的儿童版本舞蹈教学。
宋福泽讲解说:“这次开场展示,我准备分为两个部分,一个是背景视频,做成校园展示快闪,另外一个是现场表演,准备做成混搭舞蹈。校园展示快闪这几天我会带着同学们开始做,今天咱们就先学习第一个舞蹈,《c哩c哩》!”
电脑里的音乐声被宋福泽用法诀增强增强增强,校园里顿时回荡着魔性的《c哩c哩》歌曲!冲入耳膜!
在云雾缭绕的深山里,林海茫茫,一眼望去,就像是海水卷起的浪花,看不到尽头。而在这静谧悠远的山腰,竟然出现了如此震撼魔性的歌曲,那歌词——
“大哥你有四百斤鸭吗是白拿白拿吗嘿!是类是类是类是类……”
学生们一脸懵逼、二脸懵逼、三脸懵逼、全员懵逼˙JPG
烛阴找回来自己的理智:“宋老师,你确定让我们开场展示跳这个舞蹈吗?”
“当然不是!”宋福泽斩钉截铁地说。
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