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3第 3 章（第1页）

记忆碎片2：

「“这么看来，改变过去是可行的。”

“我们没看到副作用，不代表没有。”

“那就是没有。”

“亏你还姓严，你的科学严谨性呢？”」

————

鸦雀无声。

对于忙碌社会中的现代人来说，喧闹才是安全感的来源，过分安静总会令人不安。

甄巧猛然抬头，发现正站在教室前面。下面的大长桌后，坐了三十几个望着自己的学生。他们青春的面庞充满求知欲，和她的迷茫形成了鲜明对比。

什么情况？我米其林菜刀呢？

……

现在是什么时候？

台下朝气蓬勃的大学生们手握圆珠笔，等待台上的老师继续讲知识点。

甄巧淡定微笑，示意同学们稍安勿躁，实际上心里慌得可以。

与此同时，她飞快瞥了一眼讲台上的电脑屏幕，仗着视力好，直接捕捉右下角时钟的数字：

15：26

2023919

周二下午……

甄巧大脑飞速运转，立刻推出了现在是什么情况。周二下午7-8节，是大二本科生的课！

怎么回到了另一个时间上？

就连断片都不讲武德！也不提前告知一下，让人有个心理准备！

但眼下并没什么办法。

还有14分钟下课，作为一个新时代爱岗敬业的青年教师，完成授课才是主要任务。

回头看一眼投影，正是《人机工程学》课程的ppt，上面正展示着一张常见人体百分位的数值表。

好在这就是几天前的课程，她还记得那节课的具体上了什么。

问题不大。

甄巧的目光回到了台下的大二小朋友身上。

“什么是人体百分位？顾名思义，就是把所有人的尺寸切分成一百份，看具有等于及小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。”

学生们瞪圆了眼睛，一脸蒙圈。

这不难吧？

甄巧可不记得上次上这节课时，小朋友们是这个反应。

“设计学中，最常用的便是第5百分位和第95百分位。第5百分位是指，以人体为例，表示有5％的人身高等于或小于该尺寸；这张图中，18-60岁女性体重第5百分位是42公斤，那也就是说只有5％的女性体重是小于等于42公斤……”

学生们依旧欲言又止，但望着他们气场强大的甄老师，谁也不敢开口说什么。

终于，热心肠的班长举起了手。

“怎么了？”甄巧一直很喜欢这位总活跃课堂气氛的班长。

班长咽了口口水，战战兢兢道：“老师，这些您刚刚讲过了。”

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