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第13章（第2页）

学生们齐刷刷地站起来，对着王敬民行礼，再坐下。这样代表一堂课开始了。

“今天，我们要讲的内容是小学语文课本第十一册第二课，林海，作者老舍先生。——我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。”

伴随王敬民的朗朗读书声，底下的学生，以及所有听课的老师们紧张地把课本翻到《林海》那一页纸。

哗哗哗的翻书声充斥整个课堂。

有些动作慢半拍的学生，一时半会儿没有翻到准确的书页。

宁云夕立马站了起来，在课室里两排座位中间的空隙来回走动，看到有不知道哪一页的学生走过去帮忙指导。

走到孟晨峻那边，她扫了一眼，看到问题少年翻到了那一页纸，心里不由点点头，走开。

孟晨峻转头看着她的背影，想：宁老师神通广大，果然又如宁老师说的那样，今天讲林海了。

“好吧，现在，我想请一位同学接下来朗读这篇课文。”王敬民一眼扫过去看到扭头的孟晨峻，点到，“就你，这位同学。”

看着被点到的正是自己最担心的，杨老师的嗓子眼全提了起来。

孟晨峻回头，见王敬民看着自己，一点却不显得慌张，站了起来，双手捧起课本。他知道，背后有一双眼睛犹如天使那样保护着他，那是宁老师的眼睛，所以没有什么好怕的。

“大兴安岭这个岭字——”

这个孩子读声用力过头了，虽然昨晚上稍微讲过，但是紧张肯定是有的，这么多人看着。宁云夕默默地注视着他弟弟的背影。

孟晨峻额头冒出了一些汗，他似乎听见了一些笑声，有老师的，有同班同学的。

冷静，冷静，宁老师在那里看着他。

宁老师说过什么？宁老师说过，这是一篇大气的散文，大气，声音大没有错，但不是声音大就可以的，还得有感情，像电台里的播音员那样，开阔嘹亮富有感情的声音。

想想，宁老师昨天怎么带着他读的？。

“这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起云横秦岭那种险境。多少条岭啊——”

所有人怔了一下，包括王敬民。

听孟晨峻那一句多少条岭啊，忽热开阔起来的声调，真的一下子仿佛把人带到大兴安岭的上空，从高空俯瞰下有那么多条山岭，如此的壮观和艳丽。

接下来，孟晨峻越读越轻松，他完全记起来了宁云夕给他读这篇课文时的每一个字。

等这个孩子读了一段两段到第三段的时候，王敬民忽然记起，自己本来只想让这个孩子只读一段的，作为刚才听课分心的惩罚。未想，这个孩子读得这么好。让人忍不住不想打断。

孟晨峻读到了第三段结束，突然发现课室里过于安静，不禁问了一句：“老师，我还继续读吗？”

“你读的很好。”王敬民不禁微笑道，“之前在家里做过功课？”

“是。”

“谁带你读的？”

孟晨峻偷偷看了看宁云夕。

那边王敬民似乎有了自己的答案，说：“对了，你姐姐读书成绩很好，尤其语文成绩，是她带你做的功课。”

王敬民的话让其他老师和学生想起来了，孟晨峻即使读书不好，但他哥哥姐姐是真的读书强人。

“这孩子他姐，全是考试语文成绩第一。他哥，更是了不起，全省数理化第一。”王敬民说这个话的时候，并没有忽略掉孟晨峻偷偷看宁云夕的那双小眼睛，“孟晨峻同学，等会儿第一道题目由你来回答。”

“啊？”孟晨峻猛回过头来，却继续镇定着，“是。”

王敬民在讲课的时候，宁云夕来到了黑板前，帮他板书等会儿要考验学生的题目。

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